Programme d’appui à la qualité (PAQ)

Les Programmes d'Appui à la Qualité (PAQ) en Tunisie constituent une initiative ambitieuse visant à moderniser l'enseignement supérieur et à le rendre plus pertinent pour le marché du travail. Soutenus par le projet Promesse, ces programmes visent à améliorer la qualité des formations en les alignant sur les besoins des entreprises, à renforcer les compétences des étudiants grâce à des pédagogies actives et à des stages en entreprise, et à favoriser une gouvernance plus efficace au sein des établissements. Concrètement, les PAQ se traduisent par la création de centres de carrière, le développement de partenariats université-entreprise, la mise en place de formations continues et l'encouragement de la recherche appliquée. Ces actions ont permis d'augmenter l'employabilité des diplômés et de renforcer la réputation des universités tunisiennes. Néanmoins, la pérennité de ces programmes reste tributaire d'un financement durable, d'une adaptation constante aux évolutions du marché du travail et d'une implication accrue de tous les acteurs de l'enseignement supérieur.
 
Le programme d’appui à la qualité (PAQ) vise à moderniser le système d’enseignement supérieur en Tunisie à travers plusieurs objectifs stratégiques, en collaboration avec divers partenaires. Sous la coordination du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) et avec le soutien financier et technique de la Banque Mondiale (BIRD).
Les principaux objectifs incluent l’amélioration de l’employabilité des diplômés par l’adaptation des formations aux besoins du marché et le développement de certifications de compétences, le renforcement de la qualité des programmes par l’innovation pédagogique et l’amélioration des infrastructures, et la promotion d’une université entrepreneuriale en soutenant la recherche appliquée et l’interaction avec les entreprises.
Par ailleurs, les projets visent à améliorer les services aux étudiants en renforçant les structures d’accueil, d’orientation et d’insertion, ainsi qu’à moderniser la gouvernance des institutions par une gestion axée sur la performance et une autonomie accrue.
La faculté de pharmacie de Monastir a bénéficié de trois projets PAQ : Innovation pédagogique par la mise en place d'une unité de pharmacie expérimentale pour améliorer la qualité de la formation professionnalisante. Elle sert avant tout à offrir un environnement d’apprentissage pratique où les étudiants peuvent développer des compétences essentielles en gestion, conseil, et dispensation de médicaments, tout en appliquant les notions théoriques acquises en cours.
Cet espace simule des conditions réelles de travail, notamment l’interaction avec des patients (jeu de rôle) et la gestion des stocks. Il favorise également le travail en équipe, l’éthique, et la résolution de problèmes pratiques, renforçant ainsi leur préparation à la vie professionnelle. Mise en place d'une mini-industrie, qui vise à offrir un environnement d’apprentissage immersif, reproduisant le cycle complet de fabrication pharmaceutique, de la matière première au produit fini. Cet environnement pédagogique permet aux étudiants de comprendre et de maîtriser les différentes étapes de la production, telles que la formulation, le mélange, le conditionnement, le contrôle qualité des médicaments et l’utilisation d’équipements spécialisés, conformément aux bonnes pratiques de fabrication (BPF).
En outre, cette installation expose les étudiants à des situations réelles de résolution de problèmes liés à la fabrication, renforçant leur capacité à travailler en équipe. Elle constitue également un espace pour développer une culture de qualité, d'innovation et de recherche appliquée, tout en préparant les futurs professionnels à répondre efficacement aux exigences du secteur de l’industrie pharmaceutique. E-CAPSULE (Etablissement certifié et autonome, pédagogie moderne et innovante, étudiants satisfaits et motivés, formation universitaire pour une large employabilité).
Ce projet s’articule autour de quatre domaines stratégiques pour transformer la Faculté de Pharmacie (FPHM) en un modèle d’excellence académique et professionnelle.
Dans le domaine de la gestion et gouvernance, il vise à améliorer la capacité organisationnelle et administrative de la faculté grâce à la formation de 30 formateurs et 82 personnels en gestion de la qualité, l'obtention de la double certification ISO 9001:2015 et ISO 21001:2018, et la digitalisation progressive des archives et de l’administration, accompagnée de la mise en place d’un site web dynamique et d’espaces d’enseignement digitalisé.
Concernant le domaine de la formation et de l’employabilité, le projet se concentre sur la révision des cursus basés sur l’approche par compétences (APC) et l’instauration de formations co-construites, soutenues par une plateforme technique moderne et un espace de développement professionnel continu (DPC).
Le domaine de la recherche et de l’innovation s’attache à stimuler la créativité en sensibilisant à la participation à des concours, en promouvant la création d'entreprises, la conduite de projet de recherche organisées et en organisant des concours d’initiatives innovantes.
Enfin, dans le domaine de la vie universitaire, le projet met l’accent sur l’épanouissement socio-culturel des étudiants à travers l’aménagement d’espaces dédiés, la création d’un studio d’enregistrement équipé, et le jumelage d’associations étudiantes locales avec celles d’autres facultés étrangères.
Ce projet global illustre une approche intégrée pour renforcer les capacités, l’innovation, et le bien-être au sein de la FPHM.